Professor Carlos Alberto Figueiredo da Silva - Escritor do Livro Racismo no Futebol




DISCIPLINA METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR

Carlos Alberto Figueiredo da Silva



METODOLOGIA DE ENSINO 

Ementa

DISCIPLINA OBRIGATÓRIA COMUM

Objetivos

Avaliar o conhecimento pedagógico consolidado e emergente em diferentes contextos escolares e comunitários, identificando o seu papel e o impacto no desenvolvimento social.
Elaborar planos de ensino adequados à realidade em que vai atuar, de modo a promover o desenvolvimento do indivíduo e de sua comunidade.
Analisar a utilização de tecnologias digitais tendo em vista suas aplicações e adequações a ações que promovam caminhos efetivos de aprendizagem.
Discutir as possibilidades de metodologias diretivas, ativas e disruptivas no ensino superior.

Justificativa/Histórico

A disciplina busca aprofundar discussões sobre a aprendizagem no âmbito escolar e comunitário, introduzindo questões voltadas para o conhecimento da metodologia de ensino como alavanca do desenvolvimento individual e comunitário. Busca-se também destacar a importância da utilização de novas tecnologias de informação e comunicação numa proposta de educação continuada.

Conteúdos

Aprendizagem em uma sociedade multicultural. Pedagogia por objetivos descrição e crítica. Avaliação e metacognicão. Planejamento Normativo e Participativo. Planejamento e ações de aprendizagem. Recursos. Métodos. A observação participante no ensino superior.

Bibliografia

FARIA JÚNIOR, Alfredo Gomes de (Org.) Uma Introdução à educação física. 1ed. Corpus. Rio de Janeiro, 1999.

GANDIN, D. A prática do planejamento participativo. São Paulo: Vozes, 2001.

KRATHWOLL. D. A revision of Bloom`s taxonomy, Theory into practice, v. 41, n. 4, The Ohio State University, 2002. Disponível em: http://www.unco.edu/cetl/sir/stating_outcome/documents/Krathwohl.pdf

PINTRIC, P. R. The Role of Metacognitive Knowledge in Learning, Teaching, and Assessing. Theory into practice, v. 41, n. 4, The Ohio State University, 2002. Disponível em: http://www.unco.edu/cetl/sir/stating_outcome/documents/Krathwohl.pdf

BERBEL, N. A. N. A. problematização e a aprendizagem baseada em problemas: diferentes termos ou diferentes caminhos? Interface - Comunicacão, Saúde, Educacão, 1998. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/icse/v2n2/08

 

Metodologia

As aulas serão  desenvolvidas de forma colaborativa entre professores e alunos. Utilizar-se-á, por exemplo, a flipped classroom (sala de aula invertida); Aprendizagem baseada em problemas, Aprendizagem baseada em equipes, entre outras.

 

Avaliação

  • 50% da pontuação será composta pela análise do relatório final (qualidade do texto, descrição das observações e as relações com o conteúdo desenvolvido na disciplina, reflexões produzidas);
  • 30% da pontuação será composta pela participação no QUIZ (respostas aos questionários);
  • 20% da pontuação será composta pela participação nas aulas.

 

 

CRONOGRAMA E ATIVIDADES


AGOSTO

29 Apresentação. Identificação das áreas de interesse. Conhecimento pedagógico consolidado e emergente: relações com contextos e desenvolvimento social. Avaliação de entrada.

As escolas acabam com a criatividade

Tendências Pedagógicas

Flipped Classroom

 

SETEMBRO 

05 Taxonomia de Bloom revisitada. Relação com os elementos constitutivos da didática.

 "Façamos a revolução da aprendizagem"

Taxonomia de Bloom revisitada

? Quiz online (Taxonomia)

Taxonomia de Bloom aplicada à avaliação

? Quiz online (Por que as escolas acabam com a criatividade?)

Quiz presencial (Taxonomia de Bloom)

 

12 Metodologia da Problematização e a Aprendizagem Baseada em Problemas

http://www.scielo.br/pdf/icse/v2n2/08 

Curiosidade e Aprendizagem

https://www.youtube.com/watch?v=jh6v-VUpiOI

 

? Quiz online (Curiosidade e Aprendizagem)


Quiz presencial (Metodologia da Problematização e a Aprendizagem Baseada em Problemas)

 

19 Aprendizagem Baseada em Problemas (Project Based Learning) http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/viewFile/2880/1143

Aprendizagem Baseada em Projetos
http://198.136.59.239/~abengeorg/CobengeAnteriores/2012/artigos/104325.pdf 

 

Quiz online (Problematização e Aprendizagem Baseada em Problemas)

 

26 Espaço Aberto de Aprendizagem (Open Space Learning)

https://en.wikipedia.org/wiki/Open-space_learning
https://www.amazon.co.uk/d/Books/Open-Space-Learning-Transdisciplinary-Interdisciplinary-Humanities/1849660549

Projeto Âncora
https://www.projetoancora.org.br/
Escola da Ponte
http://educacaointegral.org.br/experiencias/escola-da-ponte-radicaliza-ideia-de-autonomia-dos-estudantes/
Palestra de José Pacheco (assista a partir do 5º minuto)
https://www.youtube.com/watch?v=mVOz4F6n8Gc

 

? Quiz on line (Palestra do Prof. José Pacheco)
Quiz presencial (Open Space Learning)

OUTUBRO

03 Flipped Classroom (a aula flipada)
https://www.youtube.com/watch?v=g3kPg1h1lnA&feature=youtu.be

 

? Quiz online


10 Planejamento do ensino (Objetivos, Conteúdos, Metodologia, Recursos e Avaliação)

 

17 Planejamento participativo


24 Elaboração de planejamentos participativos

31 Estágio

NOVEMBRO 

07 Estágio

14 Estágio

21 Estágio

28 Estágio

DEZEMBRO

05 Apresentação dos resultados

12 Apresentação dos resultados

19 Apresentação dos resultados

 

MATERIAIS ENCAMINHADOS POR ALUMNI

Compartilhamento de João Barroso Junior

Como usar as redes sociais a favor da aprendizagem http://revistaescola.abril.com.br/gestao-escolar/redes-sociais-ajudam-interacao-professores-alunos-645267.shtml

O fim da pedagogia http://www.pedagogiaemfoco.pro.br/filos30.htm

Metodologia ativas para uma nova gestão do ensino-aprendizagem http://unifornoticias.unifor.br/index.php?option=com_content&view=article&id=624&Itemid=31

Os professores e os desafios pedagógicos diante das novas gerações: considerações sobre o presente e o futuro https://www.redemetodista.edu.br/revistas/revistas-cogeime/index.php/COGEIME/article/view/69

Veja as características que marcam as gerações baby boomer, X, Y e Z http://redeglobo.globo.com/globociencia/noticia/2013/10/veja-caracteristicas-que-marcam-geracoes-baby-boomer-x-y-e-z.html

Uma nova educação é possível http://www.baguete.com.br/colunas/claudio-de-musacchio/02/10/2013/redes-sociais-uma-nova-educacao-e-possivel

 
 

livros 
Tua cor é o que eles olham

Livro Organizado pelo Prof. Carlos Figueiredo
 
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